El siguiente informe se enmarca en el proyecto de investigación “Competencias para la docencia en línea: evaluación de la oferta formativa para profesorado universitario en el marco del EEES”. Aprobado por el Ministerio de Educación y Ciencia, dentro de la convocatoria 2010 del Programa Estudios y Análisis de enseñanza superior (EA2010/0059) destinada a la mejora de la calidad de la enseñanza superior y de la actividad del profesorado universitario.

El propósito de este estudio ha sido identificar el estado de la formación para la docencia en línea de las universidades españolas y cuáles son las competencias cuya adquisición se pretende facilitar, con el fin de poder orientar convenientemente actuaciones para su mejora.

Este informe se ha estructurado de la siguiente manera: el primer capítulo recoge los resultados de la revisión bibliográfica, el segundo describe el diseño de la investigación, el tercer capítulo recoge los resultados obtenidos y en el cuarto se presentan las conclusiones. A continuación, se pueden encontrar todas las referencias bibliográficas reseñadas, para finalizar con un apartado de anexos, donde pueden encontrarse todos los datos que se han recogido y utilizado para realizar el estudio.

El equipo investigador quiere dejar constancia de su agradecimiento al conjunto de universidades españolas que han colaborado en la elaboración de este estudio facilitando la información que les fue solicitada.

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