El papel de la ciencia en las democracias solía ser claro: aportaba los hechos, mientras que la política añadía los valores, y las decisiones se tomaban siguiendo algún tipo de proceso democrático. En muchos países, esta clara autoridad de la ciencia se ha erosionado durante la última década, al igual que tantas otras instituciones sociales han perdido la sólida posición que antes ostentaban. Estudios recientes en el campo de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) han documentado que la naturaleza del conocimiento científico es una construcción social, cosa que algunos han interpretado como un ataque a la autoridad de la ciencia. Bijker presentará una teoría sobre el asesoramiento científico en la democracia, que muestra cómo el conocimiento científico juega un papel fundamental en la misma, a la vez que surge la necesidad de establecer nuevas formas de participación por parte de grupos de interés y ciudadanos.

Bijker, W. E., Bal, R., & Hendriks, R. (2009). The paradox of scientific authority : the role of scientific advice in democracies. Cambridge, Mass.: MIT Press.

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