De forma sucinta, el proyecto a desarrollar en tres años, está estructurado en tres bloques:
? investigar el nivel de penetración y uso de las TIC entre los componentes de la comunidad educativa de los departamentos de Humanidades, haciendo un énfasis especial en cómo profesores y estudiantes construyen el conocimiento en entornos digitales (cómo investigan y aprenden, qué estrategias siguen, qué buenas prácticas desarrollan, cómo incorporan el uso de la red)
? analizar qué aporta a la investigación y al aprendizaje la web, qué modelos de plataformas y portales existen para facilitar el trabajo en red, e implementar una plataforma sobre la medievalidad que integre herramientas y programas informáticos y bases de datos relacionales que contribuyan a facilitar y difundir el uso de las TIC en la comunidad universitaria de humanistas, a mostrar las potencialidades del tratamiento de imágenes y textos (en forma de hipertextos, reconstrucciones en 3D, bases de datos relacionales?), a integrar en los curricula las nuevas formas culturales emergentes de creación en red (net.art, hipertextos literarios?) y a prever los nuevos retos (y peligros) de los actuales buscadores de Internet (Google?)
? experimentar y evaluar la plataforma creada, establecer los estándares de calidad y potenciar, a través de un blog, una relación continua con los departamentos universitarios de humanidades para retroalimentar todo el proceso
Proyectos | Publicaciones
Figueras Capdevila, Narcís