Investigadores
Publicaciones de Albert Sangrà Morer
Artículos de revistas
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SANGRÀ, A. (2006). " ¿Hasta dónde ha llegado el e-learning? ". Javeriana. Núm. 727. Pág. 18- 27. ISSN: 0021-5562.
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SANGRÀ, A. (2005). " E-Learning y calidad en la educación superior ". Qurriculum-revista de teoria, investigacion y practica educativa. Núm. 18. ISSN: 1130-5371.
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SANGRÀ, A. (2005). " Introducing ICT in Higher Education: A strategic planning approach ". Journal of e-Learning and Knowledge Society . Núm. 3. Pág. 331- 340.
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GUÀRDIA, L.; SANGRÀ, A. (2005). " Diseño instruccional y objetos de aprendizaje; hacia un modelo para el diseño de actividades de evaluación del aprendizaje on-line ". R E D-(Revista de Educacion a Distancia). ISSN: 1131-8783.
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SANGRÀ, A.; GIRONA, C.; MONTALVO, A. (2005). " Web y escuela: usos pedagógicos y desarrollo de comunidades educativas ". Didáctica, Innovación y Multimedia. Núm. 1. ISSN: 1699-3748.
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SANGRÀ, A. (2003). " La EAD como factor clave de innovación en los modelos pedagógicos ". Discursos: Novos Rumos e Pedagogia em Ensino a Distância. Perspectivas em educação (col.). Núm. 1. Pág. 15- 22. ISSN: 0872-0738.
Libros y monografías
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GUÀRDIA, L.; SANGRÀ, A.; GIRONA, C.; MAS, X. (2007). Os materiais de aprendizaxe en contextos educativos virtuais. Pautas para o deseño tecnopedagóxico . Vigo: Servicio de publicaciones de la Universidad de Vigo.
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SANGRÀ, A.; ARNEBERG, P.; KEEGAN, D.; PAULSEN, M. F.; REKKEDAL, T.; FERNANDEZ, P. (2007). The Provision of E-learning in the European Union. Bekkestua: NKI Publishing House. ISBN: 978 82 562 68177.
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SANGRÀ, A.; BERNATH, U. (2007). Research on Competence Development in Online Distance Education and E-Learning. Oldenburg: BIS-Verlag der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. ISBN: 978-3-8142-2077-2.
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GUÀRDIA, L.; SANGRÀ, A.; GIRONA, C.; MAS, X. (2005). Los materiales de aprendizaje en contextos educativos virtuales. Pautas para el diseño tecnopedagógico . Barcelona: Editorial UOC . ISBN: 84-9788-379-9.
Capítulos de libros
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GUERRERO, A. E.; MINGUILLÓN, J.; GUÀRDIA, L.; SANGRÀ, A. (2007). " Metadata for describing learning scenarios under the European Higher Education Area paradigm ". Proceedings of the 2nd International Conference on Metadata and Semantics Research .
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GUÀRDIA, L.; SANGRÀ, A.; FERNANDEZ, P. (2007). " Learning how to create learning objects: an opportunity for the teaching comunity ". Sharing Learning Objects in an Open Perspective. Pág. 112- 121. ISBN: 9788890311505.
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SANGRÀ, A. (2007). " Universitat Oberta de Catalunya ". En: PAULSEN, M. F. Megaproviders of e-learning in Europe. NKI Publishing House. Pág. 49- 55. ISBN: 978 82 562 68184.
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SANGRÀ, A. (2007). " UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia ". En: PAULSEN, M. F. Megaproviders of e-learning in Europe. NKI Publishing House. Pág. 56- 61. ISBN: 978 82 562 68184.
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SANGRÀ, A. (2007). " Strategic Planning in Implementing a Model of ICT Integration in Higher Education ". En: GHISLANDI, P. Towards eUniversity: Contributions for innovative teaching/learning in Hugher Education.. Editrice Università degli Studi di Ternto. Pág. 55- 102. ISBN: 978-88-8443-214-8.
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SANGRÀ, A.; BELLOT, A. (2006). " Intervención psicopedagógica en el diseño y elaboración de cursos de e-learning ". La práctica psicopedagógica en educación no formal. Barcelona: Editorial UOC . Pág. 351- 370. ISBN: 84-9788-009-9.
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SANGRÀ, A. (2006). " Los servicios educativos en línea: una apuesta estratégica ". En: PERDIGUERO, H.; OTERO, J. El porvenir del español en la Sociedad del Conocimiento. Burgos: Fundación Caja de Burgos. Pág. 117- 128. ISBN: 84-96421-40-6.
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SANGRÀ, A.; GUÀRDIA, L. (2006). " Educational design as a key issue in planning for quality improvement ". En: BULLEN, M. Making the Transition to E-Learning: Strategies and Issues . ISBN: 1-59140-950-0.
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SANGRÀ, A. (2006). " Modelo de análisis para la implatanción de los sistemas de EAD ". En: BARBERÀ, E. Educación abierta y a distancia . Barcelona: Editorial UOC . Pág. 213- 248. ISBN: 84-9788-430-2.
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GUÀRDIA, L.; SANGRÀ, A.; GIRONA, C. (2006). " Los materiales de aprendizaje en contextos educativos virtuales ". En: CARRERAS, C. 1st SEEArchWeb Workshop on "Open and Distance Learning (ODL) Strategies" . ISBN: 960-209-985-2.
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SANGRÀ, A. (2005). " E-Learning in Spain: The consolidation of the earliest take-off ". E-Learning Europe - Learning Europe: How have new media contributed to the developemnt of Higher Education? . Waxmann Verlag GmbH. Pág. 181- 200. ISBN: 3830915586.
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SANGRÀ, A. (2005). " Internet y los nuevos modelos de aprendizaje: ¿Dónde está la innovación? ". Actas do VIII Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia. Centro de Investigaçâo em Educaçâo, Instituto de Educaçâo e Psicologia; Universidade do Minho. ISBN: 9728746369.
Documentos científicos
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GUÀRDIA, L.; SANGRÀ, A.; MAINA, M. (2006). " Case method in VTLE: an effective tool for improving learning design".
Contribuciones a congresos
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GUÀRDIA, L.; SANGRÀ, A.; MAINA, M. (2006). " Case method in VTLE: an effective tool for improving learning design ". En: Fourth EDEN Research Workshop Research into online dsitance education and e-learning Making the difference. EDEN. CASTELLDEFELS, 25 octubre.
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AHUMADA, M. E.; SANGRÀ, A.; GUÀRDIA, L. (2006). " L'elaboració dels nous plans docents en l'EEES; una proposta sistèmica ". En: Jornades en xarxa sobre l'Espai Europeu d'Educació Superior. 2 octubre.
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GUÀRDIA, L.; SANGRÀ, A.; MAINA, M. (2006). " III Simposio pluridisciplinar sobre diseño, evaluación y descripción de contenidos educativos reutilizables. ". En: III Simposio pluridisciplinar sobre diseño, evaluación y descripción de contenidos educativos reutilizables. . OVIEDO, 25 septiembre.
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GUÀRDIA, L.; SANGRÀ, A. (2006). " El rediseño de programas por competencias: una estrategia sistémica ". En: El rediseño de programas por competencias: una estrategia sistémica . TARRAGONA, 19 septiembre.
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SANGRÀ, A. (2005). " ICT and University transformation: a strategic challenge ". En: eUniversity: e-learning and innovation in Higher Education. Trento, 5 octubre.
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SANGRÀ, A. (2005). " La calidad instituciolnal y su relación con la calidad de los programas online ". En: Seminario de la Càtedra UNESCO de e-Learning: La calidad en e-learning: excelencia institucional en los porcesos de formación online. Villa de Leyva, 3 octubre.
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SANGRÀ, A.; BADIA, A.; DUART, J. M. (2005). " La calidad de un programa: los contenidos ". En: Seminario de la Cátedra de e-learning: La calidad en e-elarning: excelencia institucionla en los procesos de formación online. Villa de Leyva, 3 octubre.
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SANGRÀ, A. (2005). " E-Learning, nuevos modelos de aprendizaje y calidad: ¿Dónde está la innovación? ". En: IV Congreso Puertorriqueño de Web E-ducación. . San Juan de Puerto Rico, 6 mayo.
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SANGRÀ, A. (2005). " Desarrollo estratégico de la calidad en el e-learning ". En: Taller Universidad del Sagrado Corazón. San Juan de Puerto Rico, 5 mayo.
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SANGRÀ, A. (2005). " ICT e la trasformazione de ll'università: una sfida strategica ". En: Master in Management dell'Alta Formazione, Università degli Studi di Parma. Parma, 25 febrero.
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SANGRÀ, A. (2005). " Internet y los nuevos modelos de aprendizaje: ¿Dónde está la innovación? ". En: I Jornadas "Tendencias sobre el e-learning TEL 2005" - Universidad Politécnica de Madrid. MADRID, 23 febrero.
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GUÀRDIA, L.; SANGRÀ, A. (2004). " Diseño instruccional y objetos de aprendizaje; hacia una modelo para el diseño de actividades de evaluación del aprendizaje on-line. ". En: I Simposio pluridisciplinar sobre diseño, evaluación y descripción de contenidos educativos reutilizables.. ALCALA DE HENARES, 22 octubre.
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GUÀRDIA, L.; SANGRÀ, A.; CABRERA, N. (2004). " L'avaluació dels aprenentatges en una universitat virtual. ". En: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (Girona, junio-julio 2004). GIRONA, 30 junio.
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GUÀRDIA, L.; SANGRÀ, A. (2002). " Multimedia Instructional Design VS Learning Objects Development. ". En: ONLINE EDUCA BERLIN, del 27 al 29 de novembre 2002. Berlín, 27 noviembre.