Por grupos y programas
Investigadores individuales
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PORTA, L.; BENEITO, R.; CÓRCOLES, C. P. (2008). " Establishing a Framework for evaluating the impact of educational multimedia resources in a virtual learning environment ". En: ED-MEDIA 2008. World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications. AACE. Viena, 30 junio.
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PORTA, L.; BENEITO, R.; CÓRCOLES, C. P. (2008). " Establishing a Framework for evaluating the impact of educational multimedia resources in a virtual learning environment ". En: ED-MEDIA 2008. World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications. AACE. Viena, 30 junio.
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LUPIÁÑEZ, F. (2008). " Salud, Sociedad e Internet: una aproximación empírica ". En: Aplicación de las nuevas tecnologías a la prevención y asistencia en adicciones - DROJNET. Gobierno de La Rioja Salud Pública y Consumo. LOGROÑO, 26 junio.
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CUARTERO, J. A.; PÉREZ, A.; SANTAMARIA, E.; MORÁN, J. A.; BENEITO, R.; GIMÉNEZ, F.; PORTA, L.; SERRA, M. (2008). " Requerimientos de una simulación en entornos no presenciales y asíncronos: implementación con Scilab y Matlab ". En: RUEDA, C.; VAZ, C.; LLAMAS, M. XXII Simposium Nacional de la Unión Científica Internacional de Radio. Santa cruz de tenerife: Llamas, M; Vaz, C.; Rueda, C.. Pág. 81- 86. ISBN: 978-84-8158-380-9.
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CUARTERO, J. A.; PÉREZ, A.; SANTAMARIA, E.; MORÁN, J. A.; BENEITO, R.; GIMÉNEZ, F.; PORTA, L.; SERRA, M. (2008). " Requerimientos de una simulación en entornos no presenciales y asíncronos: implementación con Scilab y Matlab ". En: RUEDA, C.; VAZ, C.; LLAMAS, M. XXII Simposium Nacional de la Unión Científica Internacional de Radio. Santa cruz de tenerife: Llamas, M; Vaz, C.; Rueda, C.. Pág. 81- 86. ISBN: 978-84-8158-380-9.
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SUBIRANA, J. (2008). Miquel Martí i Pol, Estimada Marta. Edicions 62 . ISBN: 9788429761122.
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SIVERA, S.; VILAJOANA, S.; SABATÉ, J.; SOLANAS, I. (2008). " Planificación de Cuentas y Creatividad: la Formación Estratégica ". En: Simposium de Profesores Universitarios de Creatividad Publicitaria. Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra. PAMPLONA, 22 mayo.