eLearning

Innovació sobre educació i TIC . EDULAB

L'àmbit de recerca es situa en el camp de l'organització educativa i la didàctica i es concentra particularment en els models d'integració de les TIC a l'educació i en el disseny i implantació dels seus usos didàctics. EDU LAB vol estudiar com es pot fer un bon ús i un bon aprofitament de les TIC en l'ensenyament per a obtenir espais i dinàmiques que millorin la pràctica educativa.

En concret, l'objectiu de la recerca d'EDU LAB és l'organització i la gestió de nous dissenys educatius i de noves metodologies d'ensenyament i aprenentatge basats en l'ús de les TIC per a incrementar-ne la qualitat, particularment en l'aprenentatge virtual (e-learning).

Responsable: Sangrà Morer, Albert .

Projectes

En curs:

Implementing e-learning 2.0 in everyday learning processes in higher and vocational education | Sangrà Morer, Albert
>> Mostra els detalls
Tasques online en tàndem a les assignatures de llengües estrangeres a la UOC | Appel, Marie Christine
>> Mostra els detalls
La utilització d'audioconferències per treballar les competències comunicatives orals en les assignatures de llengües estrangeres a la UOC | Hopkins, Joseph
>> Mostra els detalls
eLene-TLC: eLearning network for the development of a Teaching and Learning service Centre | Guasch Pascual, Teresa
>> Mostra els detalls
PERSONAL: Personalización del Proceso de Aprendizaje en Entornos Virtuales mediante Itinerarios Formativos Adaptativos basados en Objetos de Aprendizaje Reutilizables y Ontologías | Minguillón Alfonso, Julià
>> Mostra els detalls

[+] Mostra tots els projectes en curs

Acabats:

Modelos Didácticos en los Entornos Virtuales Universitarios | Salinas, Jesús
>> Mostra els detalls
Programa d'alfabetitizació digital i transferència de metodologia en e-learning per al Marroc (II) | Vinyamata Camp, Eduard
>> Mostra els detalls
Xarxes virtuals de solidaritat: el cas del grup d'autoajuda Bipolarweb | Vayreda Duran, Agnès
>> Mostra els detalls
3W: Eines de comunicació per a la millora de la docència | Sangrà Morer, Albert
>> Mostra els detalls
E-portafoli per avaluar a la xarxa les competències professionals dels estudiants | Barberà Gregori, Elena
>> Mostra els detalls

[+] Mostra tots els projectes acabats

Publicacions

GUERRERO, A. E.; MINGUILLÓN, J.; GUÀRDIA, L.; SANGRÀ, A. (2008). " Metadata for describing learning scenarios under the European Higher Education Area paradigm ". A: SICILIA, M. A.; LYTRAS, M. Metadata and Semantics. Springer . Pàg. 69- 80. ISBN: 978-0387777443.

GUÀRDIA, L.; SANGRÀ, A.; GIRONA, C.; MAS, X. (2007). Os materiais de aprendizaxe en contextos educativos virtuais. Pautas para o deseño tecnopedagóxico . Vigo: Servicio de publicaciones de la Universidad de Vigo.

BORGES, F.; APPEL, M. C. (2007). " The Role of the Online Learner: Towards a Model For Learning in the XXI c. ". A: 6th Open Classroom Conference, EDEN, Real learning in virtual worlds.. EDEN. Stockholm, 24 octubre.

GUÀRDIA, L.; BARBERÀ, E.; GUASCH, T. (2007). " Creating a research network for a successful e-portfolio design and implementation ". A: E-portfolio Conference 2007. EIFEL. Maastricht, 16 octubre.

GUERRERO, A. E.; MINGUILLÓN, J.; GUÀRDIA, L.; SANGRÀ, A. (2007). " Metadata for describing learning scenarios under the European Higher Education Area paradigm ". Proceedings of the 2nd International Conference on Metadata and Semantics Research .