IN3 VISITING PROGRAM
Convocatòria d'un nombre limitat de beques per a professors visitants per ajudar la recerca avançada i la redacció de qualsevol de les línies d'investigació de l'IN3.
L'IN3 ofereix un nombre limitat de beques per a professors visitants. Aquestes adjudicacions es concedeixen per ajudar la recerca avançada i la redacció de qualsevol de les línies d'investigació de l'IN3. Els acadèmics convidats també hi són benvinguts.
Generalment, la durada de la beca és de 3 a 9 mesos. No es concediran beques solament per a l'estiu, però els acadèmics autofinançats poden demanar lloc per als mesos d'estiu.
Aquells que disposin del seu propi finançament extern poden sol·licitar ser acadèmics convidats de l'IN3. El formulari d'inscripció és el mateix que per als professors visitants becaris i es pot presentar en qualsevol moment. Els acadèmics convidats tindran els mateixos avantatges que els visitants becaris.
Propers seminaris
Research Seminar
- “Lights Out at MIT. A study in motivating and measuring energy-efficient behavior change”, per Josh Hester, MIT student.
Tesi doctoral
El divendres 29 de maig de 2009, s’ha llegit la primera tesi doctoral fruit de la primera promoció de beques predoctorals UOC-IN3.
La doctoranda Marta Coll Florit ha defensat la tesi “La modalitat de l’acció. Anàlisi empírica, reformulació teòrica i representació computacional”, sota la direcció del Dr. Salvador Ciment i la Dra. Irene Castellón.
Notícies
02/07/2009
La cinquena edició del Congrés Internacional IDP – Internet, Dret i Política: Cara i creu de les xarxes socials se centra en les xarxes socials, de les quals en pretén oferir una visió ponderada a través de discussions equilibrades sobre els diferents problemes jurídics i polítics que plantegen.
Working papers
[24-11-08] WP08-004. Mancini, F. La usabilitat dels museus virtuals i la difusió del patrimoni cultural.
Grup de recerca en Comunicació audiovisual i cultura digital: creació, participació, indústria i usos socials.
[24-11-08] WP08-005. González, E. El paper de la informació en la migració contemporània. Amb més recursos però més mal informats.
Programa de recerca en Immigració i Societat de la Informació.
[17-12-08] WP08-006. Sprünker, J. Investigació-acció. Primers passos per a engegar un experiment pilot en ensenyament del patrimoni.
Grup de recerca en Museologia, museografía, TIC i patrimoni cultural.
